Anita Kejžar Škulj:
Vsi smo ranjeni zdravilci
V letu 2004 sem, kot prva Slovenka diplomirala na šoli zdravilstva School of Energy Healing v Londonu . Pozitivna izkušnja me vodi, da predstavim šolanje iz področja komplementarnih terapij širši javnosti.
Šolanje traja tri leta. Vsak letnik je sestavljen iz petih tematskih modulov, ki trajajo po en teden. Vseskozi se enakovredno prepletata dve glavna področja.
Prvo področje zajema zdravilske spretnosti, kamor sodijo:
- Učenje o posameznih plasteh avre in ostalih dimenzijah človeka,
- Značilnosti posamičnih plasti,
- Kako se posamična plast / dimenzija odraža v človekovem življenju, tako na fiziološkem in psihološkem nivoju,
- Kako priti na posamezno plast/dimenzijo in tam terapevtsko delovati,
- Spoznavanje in razvijanje višje čutnih zaznavanj
To področje dopolnjujejo še:
- Osnove prehrane in toksikologije
- Osnovno znanje anatomije, fiziologije, patologije
- Osnove komunikacije z uporabnikom, svetovanje in profesionalna etika
- Osnove zdravega posla
Drugo področje, je področje osebnostnega razvoja, ki postane temelj na katerem stoji naša zdravilska spretnost. Je eden od pogojev, da neke tehnike, znanja, ki smo jih skozi šolanje osvojili, znamo spraviti v življenje in od tega tudi kvalitetno živeti. Je eden od pogojev, ki nam omogočajo kot terapevtu, da z uporabniki svojih storitev komuniciramo in jih zmoremo zrelo podpreti.
Šola energijskega zdravljenja na področju osebnostnega razvoja vključuje:
- Osnove telesno orientirane psihoterapije(energetika core)
- Osnove duhovnega razvoja z transformacijo in transcendenco(Pathwork)
- Spoznavanje nastanka ega, njegov pomen in njegovo zorenje
- Prizemljitev z vadbo ci gonga, core energetskimi telesnimi vajami
V času šolanja, se tako rekoč vsakdo mora srečati z svojimi prizadetostmi, ranami. Prav te rane predstavljajo šibke člene, ali z drugimi besedami nezrele dele naše osebnosti, ki nam jih življenje vseskozi prinaša na površje. Zdi se mi, da smo terapevti, ker delamo z ljudmi še posebej izpostavljeni, zato je potrebno zavestno delo, tako skozi čas študija, kot tudi po končanem študiju.
Za začetek moramo sprejeti, da smo vsi brez izjeme ranjena bitja in da vsakdo nosi v sebi bolečino vseh nas. Tako se kot terapevt zavedam, da svojega uporabnika lahko podprem le toliko, kot sem sposoben podpreti sebe. Razumeti moramo pojav projekcije in resonance, ki se dogajajo v odnosu z uporabnikom in se na te pojave zdravo odzvati.
Na primer: K nam pride uporabnik, ki v sebi nosi pomanjkanje samozavesti, nesigurnost, zmedo.
Terapevt začne v sebi zaznavati nesigurnost, zmedo, upad samozavesti.
Terapevt, ki je že skozi terapijo delal na teh vprašanjih, bo prepoznal, da gre za prenos občutij svojega uporabnika nanj, se bo znal notranje od teh občutij distancirati (tu je pomembna dobra ukoreninjenost terapevta) in se povezati z svojimi občutki sigurnosti in samozavesti. Tako bo ustvaril pogoje, kjer se bo uporabnik lahko sprostil, saj bo skozi proces resonance sedaj začutil zaupanje, sigurnost, varnost.
Srečevanje z lastnimi prizadetostmi poteka sistematično. Pri tem se med drugim, srečujemo z karakternimi strukturami po W. Raichu.
Obstaja pet osnovnih karakternih struktur. Za vsako strukturo so značilni pogoji v kateri se razvije, prizadetosti, ki jih nosijo in nenazadnje tudi potenciali, ki se skozi terapijo lahko osvobodijo.
Karakterne strukture nastajajo od časa ko smo plod v materinem trebuhu, pa vključno v času pubertete.
V vsakomur od nas so prisotne vse, ene bolj v ospredju, druge manj. Spoznavanje poteka na nivoju teoretičnega znanja, še večji poudarek pa je na telesnemu zaznavanju in občutenju. Le to poteka skozi procesno delo tako skupinsko kot individualno.
Procesno delo združuje transformacijo in transcendenco.
Transformacija je delo z nižjimi energijami, njihovo občutenje in izražanje v terapevtskem okolju. Delujemo na prvih štirih plasteh avre, ki predstavljajo zemeljski del našega bitja.
Transformiramo zastala zmaličena čustva jeze, besa, sramu, moči, nemoči. Oz katerih koli občutij, ki jih nismo smeli svobodno izraziti, iz katerega koli razloga v preteklosti. Na ta način sprejemamo, očiščujemo in zdravimo del nas, kjer se zavedamo in priznavamo svojo zemeljskost, telesnost, sem sodi tudi mental in čustva do sebe in drugih.
Da pa se nebi zgubili v procesu transformacije, se povežemo z visokimi energijami, ki obstajajo od četrte plasti navzgor.
To poteka skozi proces transcendence, kjer spoznavamo svoj duhovni del, njegovo moč, svetlobo. Učimo se ga sprejeti, mu zaupati in ga prizemljiti v svoj vsakdan.
Naučimo se tudi prepoznati, kdaj duhovno realnost izberemo kot beg pred zemeljskimi težavami.
Moja izkušnja, ki sem jo doživela skozi čas šolanja, mi daje jasnost, da je za kvalitetno zdravilsko- terapevtsko delo potrebno najprej okrepiti notranjost terapevta. Predvsem priporočam individualne terapije, kjer bodoči terapevt razreši situacije, ki mu jih tovrstno šolanje potisne na površje. Te so obvezen del šolanja.
Notranja moč, je dosegljiva le, če smo pripravljeni stopiti skozi vrata svoje šibkosti. Pesem, ki je bila kanalizirana skozi Eva Pierrakos med predavanjem Pathwork vodnika, jasno govori o tem.
Skozi vrata
Skozi vrata čustev tvoja šibkost vodi v moč.
Skozi vrata tvoje bolečine pelje pot v radost in veselje.
Skozi vrata tvojega strahu pelje pot v gotovost in varnost.
Skozi vrata tvoje osamljenosti vodi pot spolnitve, ljubezni in tovarištva.
Skozi vrata brezupa vodi pot resničnega in spolnjenega upanja.
Sprejmi svojo otroško nepopolnost in postal boš popoln.
Veselje diplomantov 2004 ob zaključku šolanja v Londonu.
[ Anita Kejžar Škulj ]
